当代教育心理学第十一章第三节解决问题的训练 最后更新于 2024-01-04 179 次阅读 一、问题解决的影响因素 问题的刺激特点 功能固着:指一个人看到某个制品,有一种惯常的用途后,就很难看出它的其他新用途。 反应定势:指以最熟悉的方式作出反应的倾向,定时有时注意问题的解决,但有时定时会使解决问题的思维活动刻板化会妨碍问题的解决。 酝酿效应:指反复探索一个问题的解答而毫无结果时,会拖一阵子,这种现象被称为酝酿效应。
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