一、观察学习

班杜拉认为观察学习分为四个阶段

• 注意
• 保持
• 复制
• 动机：存在三种强化直接强化、替代性强化、自我强化

直接强化：模仿行为后直接给出强化

替代性强化：观察到模仿榜样收到强化而收到强化

自我强化：依照自己的标准对行为做出判断后进行的强化