当代教育心理学第一章第三节 教育心理学研究方法

最后更新于 2023-11-03 91 次阅读


一、研究范式

(一)定量研究与质性研究

  • 定量研究:研究者对事物可以量化的特性进行测量和分析,以研究者的理论假设。
  • 质性研究(质的研究):研究者参与到自然情景中,采用观察、访谈、实物分析等多种方法收集资料,对社会现象进行整体性研究,采用归纳而非演绎的思路来分析资料和形成理论,通过参与研究对象的实际互动来解释他们的行为。
  • alipay_img
  • wechat_img
我们所度过的每个平凡的日常,也许就是连续发生的奇迹。 ——日常
最后更新于 2023-11-03